Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива. Московский городской психолого-педагогический университет Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования Городской ресурсный центр по развитию инклюзивногоь Институт проблем инклюзи

Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ТюмГУ

В Ресурсном учебно-методическом центре по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ (РУМЦ ТюмГУ) продолжает свою работу call-центр, специалисты которого всегда готовы ответить на интересующие вопросы в сфере высшего инклюзивного образования.

В РУМЦ ТюмГУ поступают вопросы, затрагивающие различные сферы высшего инклюзивного образования. Например: «Есть ли ограничения по приёму лиц с ОВЗ на технические специальности? Каковы особенности приема?», «Как проводятся вступительные испытания для студентов с инвалидностью и ОВЗ?», «Подскажите, студентам какой группы инвалидности дают социальную стипендию? Что мне нужно принести для её назначения?», «Куда можно обратиться за помощью в содействии в трудоустройстве?», «Что нужно учитывать при работе с незрячим студентом? Где найти актуальную информацию?» и др.

В 2018 году за консультацией обратились более 300 студентов и их родителей, сотрудников образовательных организаций и специалистов учреждений, для которых тема инклюзивного высшего образования является актуальной.

Все вопросы, связанные с высшим инклюзивным образованием, можно задать по телефону call-центра 8-800-700-76-62 или по эл. почте [email protected].

• Положение об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
  
• Положение о порядке проведения и объеме подготовки по физической культуре и спорту по программам бакалавриата при очно-заочной и заочной формах обучения, при сочетании различных форм обучения, при освоении образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
• План мероприятий по реализации программы инклюзивного образования в ТГПУ
• Портал информационной и методической поддержки инклюзивного высшего образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Учебно-методический центр высшего профессионального образования студентов с инвалидностью и ОВЗ
• Положение о педагоге-психологе (психологе) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Положение о социальном педагоге для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Положение о тьюторе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Положение о специалисте по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Приказ о назначении ответственных за работу с инвалидами и лицами с ОВЗ
• Приказ ТГПУ о назначении ответственных за организацию образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ
• Информация об оборудованных учебных кабинетах, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
• Информация об объектах для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Информация об условиях питания обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  Параметр	Библиотека	Столовая/Буфет	Медицинский пункт	Студенческая поликлиника
  Адрес местонахождения		г. Томск, ул. Герцена, д. 49 г. Томск, ул. Киевская 62а; г. Томск, пр. Комсомольский, д. 75;
  Площадь	3000	102,7; 346,1; 356,4; 321,06 32,4; 37,9; 86,2; 30,2(бассейн) Итого: 1126,26/186,7	25,1	-
  Количество мест	405	38; 110; 90; 67 14; 17; 58; 11 Итого: 305/100	1	-
  В Томском государственном педагогическом университете действует 4 столовые и два буфета, расположенные по адресам: столовая: г. Томск, пр-т Комсомольский, 75 - 2 этаж; столовая: г. Томск, пр-т Комсомольский, 64 - 2 этаж; столовая: г. Томск, ул. Герцена, 49 – 1 этаж с возможностью обслуживания инвалидов и лиц с ОВЗ; столовая: г. Томск, ул. К. Ильмера, 15/1 – 1 этаж с возможностью обслуживания инвалидов и лиц с ОВЗ; буфет: г. Томск, пр-т Комсомольский, 75; - буфет: г. Томск, ул. Киевская, 60

• Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  Параметр	Библиотека	Столовая/Буфет	Медицинский пункт	Студенческая поликлиника
  Адрес местонахождения	г. Томск, ул. Герцена, д. 66.	г. Томск, пр. Комсомольский, д. 75; г. Томск, пр. Комсомольский, д. 64; г. Томск, ул. Карла Ильмера, д. 15/1; г. Томск, ул. Герцена, д. 49 г. Томск, ул. Киевская 62а; г. Томск, пр. Комсомольский, д. 75; г. Томск, ул. Карла Ильмера, д. 15/1.	г. Томск, пр. Комсомольский, д. 75.	г. Томск, ул. Киевская, д. 74.
  Площадь	3000	102,7; 346,1; 356,4; 321,06 32,4; 37,9; 86,2; 30,2(бассейн) Итого: 1126,26/186,7	25,1	-
  Количество мест	405	38; 110; 90; 67 14; 17; 58; 11 Итого: 305/100	1	-
  В целях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ в Томском государственном педагогическом университете действует: Медицинский кабинет, расположенный по адресу: г. Томск, пр-т Комсомольский, 75; Санаторий-профилакторий «Учитель», расположенный по адресу: г. Томск, ул. Герцена, 49».

• Информация о количестве жилых помещений в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  • Общежитие №2: г. Томск, ул. Киевская, д. 64 (232 комнаты);
  • Общежитие №3,4: г. Томск, пр. Комсомольский, д. 64 (431 комната);
  • Санаторий-профилакторий «Учитель»: г. Томск, ул. Герцена, д.49

Комплекс зданий, сооружений и строений ТГПУ, оснащенных пандусами

Библиотека ТГПУ	Спортивно-оздоровительный бассейн Посейдон
Учебный корпус №4 Бизнес-инкубатор	Учебный корпус №9

Общежитие №2:

Учебный корпус №8:

Инклюзивное образование в РГГУ направлено на обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и другим нормативно-правовым актам и локальным нормативным актам в РГГУ ведется активная работа, обеспечивающая условия для обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья.

Модель общения, основанная на гуманизме и взаимоуважении между студентами разных физических возможностей, является нормой университетской жизни. Университет предоставляет возможность гражданам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам получить высшее образование в зависимости от уровня подготовки и индивидуальных способностей каждого. Лучшие выпускники имеют возможность поступить в аспирантуру и заниматься научной работой. Вся работа структур университета строится на строго индивидуальном подходе к каждому студенту и слушателю, на методических материалах, разработанных специалистами институтов, центров и общеуниверситетских кафедр с применением современных компьютерных и информационных технологий.

Стратегия университета в отношении студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья включает:

• доступность всех уровней высшего образования: бакалавриат, магистратура, специалитет, аспирантура;
• интеграцию в среду университета через совместные лекционные занятия в общих группах на этапах обучения;
• подготовку экономически независимых профессионалов интеллектуального труда, способных внести вклад в развитие своей страны.

В РГГУ реализуется совокупность постоянно развивающихся элементов современной социальной реабилитации:

• профессиональное образование и профессиональная реабилитация;
• инклюзивная система обучения в общих группах по индивидуальному учебному плану с применением дистанционных образовательных технологий;
• довузовская подготовка в составе общей системы довузовской подготовки абитуриентов;
• профессиональная ориентация в форме консультаций по вопросам приема и обучения;
• вступительные испытания сопровождаются предоставлением отдельных аудиторий для абитуриентов-инвалидов, увеличением продолжительности вступительных испытаний, предоставлением возможности выбора формы вступительных испытаний (письменно, устно);
• социально-психологический инжиниринг (социальная и психологическая коррекция);
• медицинская реабилитация и профилактика;
• реабилитационный спорт и физкультура;
• социально-средовая адаптация и социально-бытовая ориентация и интеграция;
• безбарьерная архитектурная среда в вузе для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения – доступность прилегающей территории, наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений. Имеются лестничные подъемники «Супер-Трак» (Public) для перемещения людей с ограниченными способностями по территории университета, в учебных корпусах университета.

В университете созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая возможность адаптировать при необходимости любую образовательную программу (п.4. Положения об образовательной программе высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура)). Также предусмотрены организация промежуточной и итоговой государственной аттестации студентов-инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (п. 5. Положения о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры), установлен особый порядок освоения дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту на основании соблюдения принципов здоровья, сбережения и адаптивной физической культуры (), разработаны особые требования по написанию курсовых работ (п. 5 Положения о курсовой работе) и другие положения по инклюзивному образованию.

Если студенту-инвалиду требуются помощь и/или особые условия для обучения, при проведении зачетов, экзаменов и др., то необходимо обратиться с письменным заявлением (в свободной форме) в деканат своего факультета, а также уведомить об этом преподавателя, тьютора, помощника ректора по инклюзивному образованию.

Для обеспечения учебных занятий по физической культуре и спорту в университете находятся несколько спортивных залов и бассейн, тренажерный зал, открытая спортивная площадка. Описание спортивных объектов РГГУ см. по

Службой содействия занятости РГГУ создана страница по трудоустройству студентов с инвалидностью и студентов с ограниченными возможностями здоровья (ссылка).

При поддержке Управления по работе со студентами РГГУ в университете организован студенческий клуб «Лучших друзей в РГГУ», в рамках которого на постоянной основе поводятся различные мероприятия.

Институт проблем инклюзивного образования создан в Московском городском психолого-педагогическом университете в июле 2009 года.

Цель деятельности института – продвижение и реализация инклюзивного подхода в российском образовании, научно-методическое обеспечение процесса становления и развития инклюзивного образования на всех ступенях системы общего образования в России.

Основное содержание работы института – изучение опыта работы инклюзивных образовательных учреждений, методическая поддержка и сопровождение образовательных учреждений, реализующих инклюзивный подход, технологическое и инструментальное оснащение педагогической работы, проектирование инклюзивных образовательных систем регионов, разработка эффективных организационно-административных моделей инклюзивных школ и детских садов, распространение передового педагогического опыта, популяризация идеи инклюзивного образования в российском обществе .

Институт имеет широкие связи и партнерские научно-исследовательские проекты с научными коллективами из стран Европы и Америки.

С 2011 года институт раз в два года проводит в России важнейшее научное мероприятие по инклюзивному образованию – Международную научно-практическую конференцию, собирающую более пятисот участников. Тематика конференции отражает актуальные проблемы определенного этапа развития инклюзивного образования в стране:
2011 год – I Международная конференция «Инклюзивное образование: методология, практика, технологии» (Москва, 20–22 июня 2010 г.)
2013 год – .