Вы, наверное, заметили, как часто в своих уроках я использую эти два псевдо-элемента. Почему они мне нравятся? Потому что их так удобно использовать, что даже не надо добавлять дополнительные HTML элементы. Однако данная статья посвящена не преимуществам псевдо-элементов.
Данная статья посвящена тому, чтобы раз и навсегда разъяснить все непонятки, касающиеся синтаксиса псевдо-элементов.
Псевдо-что?
Псевдо-элементы так называются, потому что они не являются настоящими HTML элементами. Например, в HTML нет тегов before и after, однако в CSS вы можете применить стили к элементам:before и:after.
Одно или два двоеточия?
Нет никакой разницы между:before и::before или между:after и::after. Синтаксис с двумя двоеточиями характерен для CSS3.
На http://www.w3.org/TR/css3-selectors/#pseudo-elements есть такой абзац:
Этот знак (::) введен для того, чтобы отличить псевдо-классы от псевдо-элементов. Для совместимости с уже существующими таблицами стилей псевдо-элементы в CSS 1 и 2 также возможно задавать с одним двоеточием (в частности, :first-line, :first-letter, :before и:after).
Резюмируем
IE 7 и более ранние версии не поддерживают перечисленные псевдо-элементы. Но зато IE 8 поддерживает, и это веская (и единственная) причина использовать синтаксис с одним двоеточием.
Важно!
Пожалуйста, не забывайте, что все эти разговоры об одном или двух двоеточиях касаются только псевдо-элементов, а не псевдо-классов.
Как вы пишите?
Пишите в комментариях о том, какой синтаксис используете именно вы, и из каких соображений.
Итак, двоеточие - это разделительный знак препинания. В отличие от точки, восклицательного и вопросительного знаков и многоточия он не имеет отделительной функции, то есть не отделяет предложения в тексте друг от друга. Двоеточие ставится только внутри предложения, и поэтому указывает на то, что после него высказывание будет продолжено.
Двоеточие можно встретить в простом и сложном предложении. В простом предложении оно разделяет и выделяет части высказывания, в сложном играет и смысловую роль: указывает на смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.
Так как же правильно употреблять двоеточие, не совершать ошибок и не путать его с другими? Давайте рассмотрим основные случаи.
Двоеточие в простом предложении
Правило 1. Двоеточие в предложении с однородными членами
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него нужно двоеточие, например: Снег лежал повсюду : на крышах домов, на заборах, на газонах, на машинах.
В этом предложении слово повсюду обобщает ряд однородных обстоятельств. Обобщающее слово расположено перед однородными членами, и поэтому после него стоит двоеточие.
Правило 2. Двоеточие в предложениях с уточняющими словами
При обобщающих словах в предложении могут употребляться уточняющие слова: как например, например, как то, а именно, перед которыми ставится запятая, а после них – двоеточие. Например: Снег лежал повсюду , а именно : на крышах домов, на заборах, на газонах, на машинах.
В этом предложении вместе с обобщающим словом повсюду употреблена уточняющая его конструкция «а именно» , после которой следует ряд однородных членов, поэтому после нее стоит двоеточие.
Правило 3. Двоеточие в конструкциях с прямой речью
Если прямая речь следует после слов автора, то перед ней ставится двоеточие, причем сама прямая речи заключается в кавычки и первое слово прямой речи пишется с прописной буквы: Учитель сказал: «Здравствуйте, дети!». Также если прямая речь разрывает слова автора в тексте, то перед ней ставится двоеточие, например: Сказав: «Здравствуйте, дети!», учитель вошел в класс. После прямой речи при этом необходимо поставить запятую.
Двоеточие в сложном предложении
Правило 4. Между частями бессоюзного сложного предложения (БСП) может ставиться двоеточие в следующих случаях.
- Вторая часть БСП поясняет то, о чем говорилось в первой (между частями предложения можно вставить «а именно» ), например: В народе есть такая примета: ласточки низко летают к дождю; Катя пишет очень грамотно: никогда не делает ошибок в словах, правильно расставляет знаки препинания. В этих бессоюзных сложных предложениях во второй части дается пояснение того, о чем идет речь в первой. Между частями предложений можно вставить «а именно» : В народе есть такая примета (а именно): ласточки низко над водой летают к дождю. Поэтому в приведенных предложениях ставится двоеточие.
- Вторая часть БСП раскрывает причину того, о чем говорилось в первой (между частями предложения можно вставить союзы: так как, потому что ), например: Катя пишет очень грамотно: она много читает, учит стихи наизусть, тренирует память; Скоро пойдет дождь: ласточки летают низко над водой. В этих БСП вторая часть обосновывает, указывает на причину того, о чем говорилось в первой. Между частями можно вставить союзы: так как, потому что. Скоро пойдет дождь (потому что): ласточки летают низко над водой. Поэтому в таких предложениях ставится двоеточие.
- Вторая часть БСП дополняет, раскрывает то, о чем говорилось в первой (такие предложения синонимичны сложноподчиненным предложениям с придаточным изъяснительным, поэтому между частями БСП можно вставить союз что ). Например: Катя знает: читать книги не только интересно, но и очень полезно для учебы; В народе говорят: ласточки низко над водой к дождю летают. В данных БСП во второй части раскрывается смысл того, о чем идет речь в первой. Если части такого предложения соединить союзом что , то получится сложноподчиненное предложение с изъяснительным придаточным: В народе говорят (что,): ласточки низко над водой к дождю летают. В предложениях такого типа ставится двоеточие.
- В первой части предложения опущены глаголы: и увидел, и услышал, и почувствовал , например: Я поднял голову: луч солнца пробивался сквозь облака, озаряя поляну ярким светом; Он обернулся: эхо торопливых шагов раздавалось совсем близко. Данные предложения также являются синонимичными сложноподчиненным с придаточным изъяснительным, в первой части пропущены глаголы типа: и увидел, и услышал, между частями можно вставить союз что. Я поднял голову (и увидел, что) : луч солнца пробивался сквозь облака, озаряя поляну ярким светом.
Двоеточие vs тире
Главная сложность в употреблении двоеточия заключается в том, что иногда бывает легко перепутать этот знак препинания с другим - тире. В последнее время эти знаки часто употребляются параллельно, то есть в одних и тех же случаях может ставиться как тире, так и двоеточие. Например: И судьи решили: если будет дождь, соревнования отменят; Заметил первый камень, решил - здесь клад, стал ковыряться (Тендряков), Конечно, он изменился (: –) сгорбился, поседел, с морщинками в уголках рта; Вхожу (: – ) все тихо; Эти слова при нем не произносите (: – ) может обидеться; Всех интересовал только один вопрос (: – ) как поскорее выпутаться из создавшегося положения; Это означало одно (: – ) нужно расстаться.
Такие варианты считаются равноправными, можно не опасаясь ошибиться употреблять и тире, и двоеточие. Однако нужно помнить, что тире помимо синтаксических функций, выполняет и эмоционально-экспрессивные, то есть указывает на эмоциональность высказывания, подчеркивает его выразительность. Поэтому если предложение не несет таких смыслов, является нейтральным, нужно избегать употребления тире и ставить двоеточие, следуя рассмотренным нами правилам.
Если вы разбирали коды каких-либо программ, написанных на языке php, то, наверняка, вам приходилось встречать в коде вот такие спец. символы:
-> (Тире и знак больше)
:: (Двойное двоеточие)
Например, конструкции с этими выражениями могут иметь вид:
Hello:: hello_world(); q -> hello_world();
Чтобы понять, для чего нужны эти конструкции, давайте рассмотрим самый простой пример. Предположим, у нас есть простая программа «Привет мир!».
Создадим простой php-файл и напишем в нем следующий код:
Class Hello { function hello_world () { echo "Привет мир"; } }
Теперь подумайте, как можно выполнить функцию hello_world().
Если бы функция hello_world() находилась бы не в классе Hello, то мы бы вызвали ее очень просто:
Hello_world ();
В результате, у нас бы на экране появилась надпись «Привет мир». Но, скорее всего, если вы попытались решить задачу таким образом, у вас на экране появилась ошибка:
Fatal error: Call to undefined function hello_world() in …/test.php on line…
Все правильно, т.к. функция находиться в классе, то нужно сообщить компьютеру, что ее нужно искать именно в классе Hello. Если этого не сделать, то ничего работать не будет.
Как же образом такую информацию можно сообщить компьютеру?
Здесь есть несколько вариантов. Давайте рассмотрим каждый в отдельности.
1 вариант. Через создание экземпляра класса.
$q = new Hello;
Этой строкой мы создаем так называемый экземпляр класса Hello. После этой операции, мы можем свободно обращаться к нужной нам функции через этот экземпляр, который в данном случае хранится в переменной $q.
$q -> hello_world();
Связующим звеном между экземпляром класса и функцией становится конструкция «->».
Теперь все работает. Ура! Вы должны увидеть на экране надпись «Привет мир».
2 вариант. Использование конструкции двойное двоеточие::
Этот вариант еще намного проще. Здесь даже не нужно создавать никаких экземпляров. Просто пишем.
Hello::hello_world();
Можете проверить, функция успешно будет выполнена.
Надеюсь, что после прочтения этой заметки, Вы теперь поняли, что «->» и «::» используются для доступа к нужной функции в созданном классе.
С помощью этих же конструкций мы можем обращаться и к переменным, которые находятся в классах. Единственное отличие в том, что в конце не нужно ставить скобочки. Например:
Hello::world;
Этой конструкцией мы обращаемся к переменной world, которая находиться в классе Hello.
Особенно часто подобные конструкции можно встретить при разборе кода различных систем управления сайтов. Посмотрите исходный код таких систем как Joomla, WordPress и.т.д. Теперь вы знаете для чего это все нужно.
Больше моих уроков по PHP для начинающих .
