Первый вопрос, тревожащий родителей: «Не трудно ли запомнить и воспроизводить цифры на английском для детей?» Отвечаем: «Наоборот! Не только не трудно, но и приятно». Нужно лишь проводить знакомство с ними в игровой ненавязчивой форме, тем более, если малыш дошкольник.
Английские цифры и числа: что изучаем и как?
Первое, с чего стоит начинать, это обычные цифры от 0 до 9. Ниже приводим необходимые для родителей данные: цифры, их «названия» и транскрипцию.
| 0 | Zero (oh) | ["ziərəu] ([əu]) | Ноль |
| 1 | One | Один | |
| 2 | Two | Два | |
| 3 | Three | [θriː] | Три |
| 4 | Four | Четыре | |
| 5 | Five | Пять | |
| 6 | Six | Шесть | |
| 7 | Seven | [‘sev(ə)n] | Семь |
| 8 | Eight | Восемь | |
| 9 | Nine | Девять | |
| 10 | Ten | Десять |
По поводу транскрипции бытуют два мнения:
- Следует обучать детей сразу иностранной фонетике, то есть использовать транскрипцию в классическом виде.
- Можно использовать русифицированный вариант произношения, например, 4 – фо, 1 – ван или уан.
На наш взгляд, лучше прибегнуть к первому способу, чтобы сразу поставить и закрепить звуки в их правильной форме. Незнакомые случаи, например, межзубный [θ] можно обыграть с помощью артикуляционного упражнения «язычок в окошке» (кончик языка выглядывает из окошка, образованного зубами, как будто смотрит на улицу, при этом ребенка просят подуть на кончик языка, выпустить воздух наружу). В результате получится необходимый звук.
А, познакомившись с названиями цифр, ребенок сможет складывать из них «имена» чисел посложнее.
Немного о методике обучения
Прежде всего, для ребенка-дошкольника особый интерес представляет игра и все, что с ней связано. Поэтому при изучении цифр на английском важно использовать оригинальные видео, яркие картинки, песенки, стихи, считалочки и другие детские интересности.
Пусть процесс обучения не будет похож на скучные школьные уроки. Общайтесь с ребенком, говорите эмоционально (конечно же, в позитивном ключе), используйте различные виды деятельности, достаточно часто чередуйте их, чтобы малыш не успевал уставать. Обращайте внимание на его заинтересованность, стимулируйте ее. И ни в коем случае НЕ заставляйте его, особенно, это касается дошкольников.
Игры, упражнения и прочие «полезности» для детей
Для своеобразной тренировки с ребятишками можно использовать следующие идеи.
Одним словом, фантазии нет предела. Разнообразьте серые будни, вернитесь в детство и поиграйте вместе с ребенком. Это будет и весело, и полезно обоим! Успехов вам и вашим детям! А напоследок, маленькое задание:
Назови по-английски номер домика каждой зверюшки
30 песенок-считалок на английском языке с возможностью караоке:
Почти на каждом уровне тем, кто изучает английский язык, приходится сталкиваться с числами и счетом. На начальном уровне дети учатся считать по-английски от одного до пяти, затем – от одного до десяти. Следом идет второй десяток и счет до ста.
И в этом нет ничего удивительного, ведь числа окружают нас повсюду: у каждого дома есть свой номер, на улице стайками уселись несколько голубей или воробьев, для приготовления вкусного блюда нужно использовать несколько фруктов, овощей или других продуктов. Поэтому для изучения чисел на английском языке существует множество увлекательных упражнений, начиная с игры Бинго (с цифрами) и заканчивая подсчетом знакомых предметов в классе.
В то же время знакомить детей с числами и счетом можно не только такими способами, но и с помощью забавных песенок.
Пять подобранных песенок на английском языке имеют простой и четкий ритм, следовать которому в состоянии даже малыши 2-3 лет. Кроме хорошего настроения, которое они создадут на занятии по изучению английского, также дети смогут запомнить английские числа от одного до десяти или даже до 20.
А чтобы запоминание происходило эффективнее, в некоторых песенках предлагается посчитать предметы еще и в обратном порядке.
Пять маленьких обезьянок «Five little monkeys»
Мелодию этой песенки ребенку воспроизвести несложно, а повторяющиеся конструкции помогут надежно закрепить в памяти английские числа от одного до пяти. Кроме того, история пяти непослушных обезьянок обычно нравится детям. А еще она помогает им понять, что произойдет в случае такого вот непослушания!
При желании песенку можно использовать для проведения небольшой разминки на занятии. Дети могут стоять отдельно друг от друга или сделать большой круг и прыгать вместе, держась за руки. На картинке ниже можно увидеть, какие движения могут сопровождать слова песенки.
После того, как очередная обезьянка «упала», загибаем один палец на руке и поднимаем ладонь не с пятью пальцами, а с четырьмя (с тремя, с двумя, с одним).
Can you count?
Веселые персонажи песенки (курочка и ее цыплята) под музыку считают на английском языке тех животных и предметы, которые встречаются им на пути. При этом они несколько раз проговаривают числа от одного до десяти:
One, two, three,
Four, five, six.
А в конце видео курочка и ее детки считают все в обратном порядке – от десяти до одного.
Кроме того, животные в песенке несколько раз повторяют распространенные вопросительные конструкции:
Do you know how to count? – Yes, I know how to count.
Can you count from 1 to 10? – I can count from 1 to 10.
Считаем под музыку
Хотя эту считалочку нельзя назвать песней как таковой, но малышам будет интересно познакомиться с формой и названием различных цифр (от 1 до 20) под музыку. Для того чтобы слова запоминались лучше, можно задействовать не только зрительную и слуховую память, но также и тактильную, например, отбивая музыкальный ритм ладошками (друг о друга) или карандашом (по столу).
Десять самолетиков “Ten little aeroplanes”
В энергичной песенке о десяти самолетиках сначала счет на английском языке ведется от 1 до 10, а потом в обратном порядке, что способствует как запоминанию отдельных чисел, так и тренировке произвольного внимания ребенка.
Также можно предложить детям не просто просматривать видео, но и двигаться вместе с самолетиками: делать шаг каждый раз, когда вылетает новый персонаж, при этом руки развести в стороны, изображая самолет.
How many leaves do you see?
Хотя в песенке детям предлагается посчитать всего лишь три листочка, с ее помощью очень удобно потренировать структуру “How many?” . А после того, как ребенок хорошо запомнит песенку, можно будет вырезать из бумаги нужное количество листочков, раскрасить их, а затем и посчитать. Так во время исполнения песенки можно будет еще и повторить с малышом различные цвета на английском языке.
Малыш! Не бойся изучать что-то новое! Если ты знаешь цифры на русском языке, то обязательно узнаешь как они пишутся и произносятся на англйиском языке. В той далекой стране Англии, цифры пишутся и прозносятся немного по другому, они совсем не сложные. А теперь давай немного разберемся с историей возникновения цифр .
Краткий курс истории возникновения цифр
Раньше были первобытные люди, они познавали этот мир, как и ты сейчас. И они заметили, что на каждой руке у них по пять пальцев. Посмотри сейчас на свою руку. Видишь? У тебя пять пальцев. И на второй руке пять пальцев. И если их сложить, то получится, что у тебя десять пальцев на обоих руках. Люди поняли, что цифры можно как то записывать, например на камнях, ведь ручек и карандашей тогда не было.
Ты спросишь, а зачем мне записывать? Ну можно например записать цифру на бумагу и вспомнить, что тебе покупали вчера два мороженого и теперь тебе уже надо три мороженого. Сейчас мы остановимся на курсе истории и перейдем сразу к цифрам .
Таблица цифр от 1 до 20
| Цифра | Название цифры по- английски | Транскрипция английской цифры | Примерное произношение английской цифры по-русски | Название английской цифры по-русски |
| 0 | zero | [´ziərəu] | ´зиэроу | ноль |
| 1 | one | уан | один | |
| 2 | two | ту:* | два | |
| 3 | three | [θri:] | сри:** | три |
| 4 | four | фо: | четыре | |
| 5 | five | файв | пять | |
| 6 | six | сыкс | шесть | |
| 7 | seven | севн | семь | |
| 8 | eight | эйт | восемь | |
| 9 | nine | найн | девять | |
| 10 | ten | тен | десять | |
| 11 | eleven | и´левн | одиннадцать | |
| 12 | twelve | туелв | двенадцать | |
| 13 | thirteen | [θə:´ti:n] | сё´ти:н** | тринадцать |
| 14 | fourteen | фо´ти:н | четырнадцать | |
| 15 | fifteen | фиф´ти:н | пятнадцать | |
| 16 | sixteen | сыкс´ти:н | шестнадцать | |
| 17 | seventeen | sevn´ti:n | севн´ти:н | семнадцать |
| 18 | eighteen | эй´ти:н | восемнадцать | |
| 19 | nineteen | найн´ти:н | девятнадцать | |
| 20 | twenty | [´twenti] | ту´энти | двадцать |
Хотите выучить больше цифр ? Например.
Тема английских цифр довольно сложная, поскольку образование английских числительных отличается от образования русских. Есть правила, а есть исключения, при этом и в тех, и в тех есть особенности. Рассмотрим английские цифры с транскрипцией и русским произношением, наведем яркие примеры и сделаем акцент на исключением. Вперед за новыми знаниями!
Цифры в английском языке образуются по-разному. Числительные от 1 до 10 имеют одни правила образования, от 13 до 20 – другие. Десятки, сотни и тысячи тоже имеют особенности образования.
Особенности образования числительных от 1 до 12
В таблице ниже приведены числительные от 1 до 12 с транскрипцией, русским произношением и примерами:
| 1 | one | уан | |
| 2 | two | [ˈtuː] | ту |
| 3 | three | [θriː] | сри |
| 4 | four | фор | |
| 5 | five | файв | |
| 6 | six | сыкс | |
| 7 | seven | [ˈsevn̩] | с’эвэн |
| 8 | eight | эйт | |
| 9 | nine | найн | |
| 10 | ten | тэн | |
| 11 | eleven | [ɪˈlevn̩] | ил’эвэн |
| 12 | twelve | тУ’элв |
- We wanted one cake, two bananas ang eight apples => Мы хотели одно пирожное, два банана и восемь яблок.
- We need to buy avocado fot this recipe. Or better two ones => Для этого рецепты мы должны купить авокадо. Или лучше два.
- Three kilos of meat, four big tomatoes, five eggplants and garlic will made this evening much more better. I will prepare very delicious dish by my own recipe! => Три килограмма мяса, четыре больших помидора, пять баклажанов и чеснок сделают вечер намного лучше. Я приготовлю очень вкусное блюдо по своему собственному рецепту!
- Eleven foxes and twelve wolves were seen on this week at this place => Одиннадцать лисиц и двенадцать волков были замечены на этой недели в этом месте.
Особенности образования числительных от 13 до 20
| 13 | thirteen | [θɜː’tiːn] | сёрт’ин |
| 14 | fourteen | [ˌfɔː’tiːn] | форт’ин |
| 15 | fifteen | [ˌfɪf’tiːn] | фифт’ин |
| 16 | sixteen | [ˌsɪk’stiːn] | сыкст’ин |
| 17 | seventeen | [ˌsev(ə)n’tiːn] | сэвэнт’ин |
| 18 | eighteen | [ˌeɪ’tiːn] | эйт’ин |
| 19 | nineteen | [ˌnaɪn’tiːn] | найнт’ин |
Из таблицы видно, что числительные от 13 до 19 (включительно) пишутся по одним и тем же правилам, к количественному числительному (one, two, three) добавляется частица –teen . И не путайте количественные числительные с порядковыми! в английском языке образуются совсем иным способом!
На заметку! Нужно помнить, что в каждом правиле есть исключения. В этом случае исключениями будут числительные 13 и 15. У них корень three и five будут иметь видоизмененную форму:
- Three => thirteen
- Five => fifteen.
А не threeteen/fiveteen !!!
Некоторые примеры:
- Seventeen girls were seen at this pаrty while only eight boys came. — На вечеринке было замечено семнадцать девушек, в то время как пришло только восемь парней.
- Seventeen pieces of cake were given to all those children. — Всем этим детям дали семнадцать кусочков пирога.
- There is a lot of fish in this river. Nineteen kinds were known 5 years ago. — В этой реке много рыбы. Пять лет назад было известно девятнадцать видов.
Десятки английских цифр
| 20 | twenty | [ˈtwenti] | тУ’энти |
| 30 | thirty | [ˈθɜːti] | С’ёрти |
| 40 | forty | [ˈfɔːti] | ф’орти |
| 50 | fifty | [ˈfɪfti] | ф’ифти |
| 60 | sixty | [ˈsɪksti] | с’ыксти |
| 70 | seventy | [ˈsevnti] | с’эвэнти |
| 80 | eighty | [ˈeɪti] | ‘эйти |
| 90 | ninety | [ˈnaɪnti] | н’айнти |
Таблица наглядно показывает, что десятки цифр образуются при помощи частицы (суффикса) –ty . Эти числительные представляют собой производные от количественных, только нужно еще добавить суффикс –ty.
Важно! Помните, что при образовании цифр 20,30, 40 и 50 корень количественных цифр, которые служат основой для образования десятков, будет видоизменяться:
- two – 20 twenty [ˈtwenti]
- three – 30 thirty [ˈθɜːti]
- four – 40 forty [ˈfɔːti]
- five – 50 fifty [ˈfɪfti]
И еще один нюанс: цифра 80 [ˈeɪti] характеризуется отсутствием повтора буквы t: eight (восемь) = eighty (eight+ty =eightty).
Примеры:
- Thirty exotic animals were needed to make the idea of the movie complete => Было нужно тридцать экзотических животных, чтобы сделать идею фильма законченной (совершенной).
- Sixty soldiers will come on parade in front of the palace => На парад, который будет перед дворцом, придут шестьдесят солдат.
- Fifty of them knew the road but only thirty agreed to follow us => Пятьдесят из них знали дорогу, но только тридцать согласились следовать за нами.
Что касается ударения числительных, которые образуются при помощи –ty, то тут все просто – ударение всегда будет на первом слоге.
Справка: бывает так, что начинающим ученикам трудно разделить в разговорной речи числительные с –ty и –teen. И тут на помощь придет ударение – если она на первом слоге, то 100% мы имеем дело с десятками числительных.
Основа основ: как образуются цифры на английском языке
Изучая образование английских цифр важно помнить, что цифры от 1 до 12 – это простые количественные числительные. Их задача – обозначать количество предметов. Состоят такие числительные из одного слова. Очень важно запомнить написание первых двенадцати цифр, поскольку они являются походными для образования всех остальных цифр – от тринадцати до миллиарда.
Как произносятся числительные, которые образуются посредством добавления частицы –teen? Тут нужно быть очень внимательным => произношение числительных (английских цифр) будет иметь два ударения: на первом и втором слоге. При этом сразу заметим, что ударения не будут равными по силе. Одно из них будет вторичным, а другое – основным.
Например, как произносится слово thirteen? Из транскрипции [ˌθɜːˈtiːn] видно, что в слове два ударения. Нижняя черточка обозначает вторичное ударение, верхняя – основное. То же самое касается fourteen [ˌfɔːˈtiːn] и fifteen [ˌfɪfˈtiːn]. Тут тоже два ударения – основное и дополнительное.
Что делать, чтобы не ошибиться с произношением? Для этого нужно всегда смотреть на транскрипцию . Каждое числительное, как и любое другое слово, должно изучать по следующей схеме: транскрипция – перевод – наличие нескольких значений.
Обратите внимание! В некоторых словарях ударение числительных определяется наличием (отсутствием) после него существительного. Напр., если числительное стоит рядом с существительным, то ударение падает на первый слог =>
- fifteen rivers [ˈfɪftiːn ˈrɪvər z]
- sixteen cats [ˈsɪkstiːn ˈkæts]
Но! Если числительное стоит в предложении отдельно, без существительного, то ударение падает на второй слог (на суффикс –teen):
- fifteen
- sixteen
Примеры:
- Fifteen cats were sold this week (ударение ставим на первый слог) => На этой неделе продали пятнадцать кошек
- How many cats were sold this week? – Fifteen (ударение на суффиксе –teen) => Сколько кошек было продано на этой неделе? — Пятнадцать.
Что с ними можно делать? Да всё, что угодно - рисовать, придумывать ассоциации, раскрашивать, вырезать, лепить, расшифровывать (мои дети любят играть в переводчиков секретных магических языков) и так далее!
Основная задача учителей - замотивировать детей, вызвать интерес к английскому, полюбить его и полюбить процесс обучения. А что любят дети? Дети любят играть и веселиться. Предлагаю воспользоваться этим слов и заякорить английский язык положительными эмоциями, чтоб для ребёнка это было вроде мини-праздника, чтоб он с удовольствием бежал на урок!
Как запоминать числа на английском?
Расшифровка магических знаков
Топовую позицию у нас всегда играют расшифровки с магических языков.
Я «зашифровываю» английские буквы, дети переводят. Например,
JI☼ - что это?
Ниже им даётся «переводчик»
J- o
I- n
☼- e
И дети составляют слова (только значки в переводчике, конечно же, на каждую букву ).
Приведу ещё несколько примеров, как обучать числам на английском.
1) Thumb up! Down!
Эту технику я применяю и на запоминание алфавита (если интересно, вот статья: « »), и на запоминание чисел английского языка. Палец вверх - произносим числа на английском по порядку, палец вниз - в обратном порядке.
2) Forbidden number
Встаём в круг и бросаем друг другу мяч, но каждый новый круг мы назначаем запретное число. Когда наступает черёд запретного числа, вместо того, чтобы произнести его, надо выполнить какое-то действие, которое вы вместе обговариваете в процессе игры (хлопнуть в ладоши, топнуть, присесть, подпрыгнуть и т. д.). Отлично развивает память и детям весело!
3) 2 balls
На этот раз мяча два. Например, зелёный - считаем по порядку, жёлтый - в обратном порядке. Бросаем не по очереди, а мячи работают по кругу одновременно… Мозг ломается даже у меня 🙂
4) Match
На скорость в двух командах нужно сопоставить цифры со словами, их обозначающими.
5) Cut and put together
Пишем на карточках большими буквами изученные числа на английском языке, разрезаем их на разные по величине и форме кусочки, а дети должны на время собрать эти кусочки.
6) Bingo!
Про эту игру мы тоже уже писали в статье « ». Смысл тот же, но только используем числа на английском вместо букв.
7) What’s missing?
Раскладываем карточки с цифрами сначала по порядку, потом в разброс. Дети закрывают глаза, а учитель прячет одну из карточек. Открыв глаза, дети говорят, что пропало.
А ещё мало просто угадать, надо ещё и найти, дети ищут по классу, а учитель говорит где тепло, а где холодно.
8) Songs, chants
Песенки обычно очень простые, но они нравятся детям и «въедаются» в память. Когда урок заканчивается, все продолжают напевать песенки. И я в том числе. 🙂
9) Maths
Математику многие дети не любят в школе, а вот английскую математику, почему-то, любят!))
10) Energizing numbers
Дети устают подолгу сидеть, ничто так не заряжает их энергией как движение!
Мы придумываем (все вместе) смешные движения на каждую цифру (например, “one” – прыгать на одной ноге и кричать «Hurray»!). Затем учитель вразброс называет числа (или, как вариант, можно сделать красочную круглую вертушку из бумаги, проткнуть в центре карандашом и надеть на карандаш скрепку, которая будет указывать на число), а дети изображают движение. Я каждый раз поражаюсь, насколько хорошая у них память (когда их не просят «запомнить», а они просто играют… ну, по крайней мере, они так думают)!
Кроссворд
Для закрепления изученных цифр на английском языке, предлагаем Вам кроссворд , который Вы можете разгадывать совместно с ребенком. Вам нужно решить математическую задачку, а ответ записать на английском в соответствующее поле.
Вы также можете скачать пустой и заполненный кроссворд:
Удачи Вам! С нетерпением ждём ваших советов, дополнений и методов.
